江苏省射阳县教育工会 周 进

党的十九大开启了中国特色社会主义新时代，充分展示了我们党不忘初心、为人民谋幸福的宗旨意识和执政取向，对我们工会工作指明了前进的方向，提出了新使命新要求。新时代在农村学校工会加强“教工之家”建设活动，是以党的十九大精神为统领，切实履行忠诚党的事业、竭诚服务教职工的使命和担当，以新时代的新作为推进农村学校工会工作的重要内容；是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学方针，在教育改革发展中充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，增强工会组织的吸引力、凝聚力，团结动员广大教职工为教育事业全面深化改革发展建功立业的重要抓手；是进一步加强自身建设，激发工会组织活力，提高整体工作水平的重要载体。笔者在县级教育工会多年工作的实践体会到，农村学校由于所处区域经济社会发展状况而导致的办学理念、办学条件以及教职工工作、学习、生活条件的差异，使得我们从事农村学校工会工作的同志更要有紧迫感和责任感，不辱使命、不负重托，在新的历史时期，在新的起点上，要深刻把握新时代面临的新形势新任务新机遇，创新思维，务实工作，着眼教职工群众对美好生活的向往，落实以教职工为中心的工作导向，切实履行工会职能，加强“教工之家”建设，全心全意为教职工群众服务，扎扎实实为教职工群众做好事、办实事、解难事，增强教职工群众的获得感、幸福感、安全感，充分调动他们的积极性和创造性，为学校教育全面深化改革发展、为努力缩小城乡差别、办好人民满意的教育贡献力量。

一、提高思想认识，更新创建观念

在农村学校工会组织中加强“教工之家”建设活动，首先，我们要提高对这项工作重要意义的认识。加强“教工之家”建设活动，是学校工会贯彻落实党的十九大精神，服务教育深化改革发展大局的需要。通过加强“教工之家”建设活动，能够进一步增强学校工会组织的吸引力和凝聚力，充分调动广大职工群众的积极性和创造性，更好地把工会履行维护的基本职责和改革发展这一要务结合起来，突出抓好为教职工群众服务，促进农村学校协调发展。加强“教工之家”建设活动，是全面提高农村学校工会组织整体工作水平的需要。做好这项工作，是我们强化学校工会自身建设，依法履行职能，提高服务教职工能力的有效载体。有利于我们更好地坚持以教职工为本，在劳动就业、技能培训、收入分配、社会保障、安全卫生等重点领域，切实维护好广大教职工的各项合法权益，维护好教职工队伍的稳定，保障教职工的主人翁地位，使广大教职工认清自己的历史使命，积极投身教育事业深化改革，真正做到立足本职，乐于创新，爱岗敬业，勤奋工作，努力提高教育教学质量，促进教育事业的稳定发展。加强“教工之家”建设活动，是新时代推动校园文化建设的需要。在教育全面深化改革发展的新形势下，校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对师生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响，对于提高人文素养，拓宽同学们的视野，培养优秀人才具有深远的意义。我们要以创建活动为契机，着力构建健康文明、昂扬向上的校园文化。要根据教职工的队伍结构和需求出发，切实加强对教职工的人文关怀，丰富教职工的文化生活，培育教职工高尚的人文素养和道德情操，使他们能够认真关心、引导学生全面发展和健康成长，不断提高教育教学质量，推动农村学校整体建设。

其次，要更新创建观念。加强“教工之家”建设是学校工会工作的一项系统工程，是促进工会工作实现规范化、制度化、法制化的具体体现，是“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动的直接抓手。只有转变“建家就是建活动场所”的旧观念，把教职工队伍建设、民主建设、文化建设以及维权机制等实质性的内容作为建“家”的重点，从全心全意依靠教职工，履行工会职能，树立工会组织良好形象的高度认识建“家”工作的重要性，不断增强使命感和责任感，创新思维方式，与时俱进，开拓创新，从本单位的实际出发，适应和改造自身所处的内部环境，才能把握建“家”的方向，从而根据学校的发展变化进一步确定建“家”的工作思路和重点。 学校工会要在学校党组织的领导下，把加强“教工之家”建设工作摆上重要议事日程，要根据上级工会组织有关开展“教工之家”建设活动的指导意见，制订创建活动实施办法。对照主要工作要求，认真查找不足，切实解决创建工作中存在的实际问题。要积极探索科学协调的工作模式，创新工作措施，凝聚工作合力，提高工作实效。要树立建“家”就是建校、建队伍、聚人心、促发展的思想，围绕学校改革发展中心工作，积极应对、解决学校和教职工的热点难点问题，努力营造和谐校园，提高建“家”活动实效。

二、健全创建机制，拓展活动内涵

党的十九大以来，全党、全国人民在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，为全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标而努力奋斗。在新形势新任务新挑战面前，党和政府对工会工作赋予新的使命、新的要求，教职工群众对工会工作寄予更多期盼。我们学校工会要认真学习、深入贯彻党的十九大和习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，在加强“教工之家”建设活动中，建立健全工会工作机制，扩展服务内涵，着眼教职工群众对美好生活的向往，认真落实以教职工为中心的工作导向，促进社会公平正义，使教职工获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

（一）建立健全加强“教工之家”建设活动工作机制。

1.建立健全组织领导机制。成立创建工作领导小组，主要领导亲自抓、分管领导重点抓、工会组织具体实施、各职能部门共同参与，形成全校上下合力推进、党政工齐抓共建、常抓不懈的工作态势。定期研究创建活动中遇到的问题，适时充实工作力量，改进工作措施，提高工作实效。

2.建立健全工会会员评“家”机制。学校工会要以教职工的满意度作为考核建“家”成效的重要标准，建立健全会员评“家”机制。要采用多种方式，依靠会员建“家”、评“家”、管“家”，不断提高工会会员参与工会建设的能力和水平，增强工会组织的凝聚力和吸引力。

3.建立健全激励表彰机制。根据上级工会组织的要求评选先进“教工之家”、模范“教工之家”及优秀工会工作者。通过建“家”活动推动学校工会工作，提升工会组织活力。          

（二）进一步拓展“教工之家”建设活动的内涵。

1.把全心全意服务教职工作为加强“教工之家”建设活动的核心内容。服务教职工群众是学校工会工作的宗旨，我们要切实履行维护教职工合法权益的基本职责，以一线教职工为重点群体，扎扎实实为教职工做好事、办实事、解难事。从教职工群众多层次需求出发，努力构建工会服务教职工工作体系。把组建工会、创办教职工帮扶服务中心、建设“教工之家”有机统一起来，为教职工提供解忧愁、利发展、有实效、高水平的服务，把工会建设成直接为教职工群众提供服务的基地，让他们充分感受到党和工会组织的温暖。

2.充分发挥教代会作用，推进学校民主政治建设。把落实教职工“四权”（知情权、参与权、选举权和监督权），作为加强“教工之家”建设的制度保证。坚持教代会制度，发挥教代会作用，保障教职工民主参与、民主管理、民主监督的权利，尊重广大教职工主体地位，推进学校民主政治建设，调动教职工的积极性和创造性。

3.努力为教职工打造良好的工作环境和生活环境，关心教职工的成长。“教工之家”建设活动是对学校工会工作的综合要求。在创建活动中，要把促进学校改革发展和维护教职工群众利益作为学校工会工作的结合点和切入点，切实加强“教工之家”阵地建设和服务设施建设。要根据学校具体情况建好各类学习园地、文化体育活动场所和教职工服务平台。以教职工为本，加强校园文化建设,加强教职工素质培养，注重对教职工的人文关怀。通过开展形式多样的学习劳模精神、学习师德师风标兵、读书月活动、劳动竞赛、岗位技能大练兵和文体活动，激发教职工对学校建设的热情、对学校工会的依恋、对事业成功的期望和对幸福生活的追求，使教职工群众与学校同心同德，共同谋求学校创新发展。

三、创新工作举措，提高活动实效

加强“教工之家”建设活动，是新时代农村学校工会工作融入学校中心工作的切入点，也是加强学校工会组织建设的有效途径。在新的形势下，为了适应教职工队伍的新变化与新期待，更好地维护教职工的合法权益，推动工会工作不断向前发展，我们必须解放思想，与时俱进，深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列讲话精神，本着服务中心，服务大局，服务教职工的宗旨，以加强“教工之家”建设活动为载体，不断创新工作举措，增强学校工会组织的自身活力，充实服务内容，提高服务水平，确保服务实效，激发教职工的工作热情，在推进教育事业全面深化改革发展中，充分发挥学校工会组织应有的作用。

（一）强化队伍建设，提升服务能力。面对新时代新任务，我们要顺应“教工之家”建设的新要求，工会干部队伍就必须切实加强自身建设，不断提高工会干部队伍的综合素质。要建立健全工会组织，配备好工会干部。要选拔政治素质高、业务能力强、热心工会工作、有群众观念的同志担任工会干部。有计划地组织工会干部学习政治理论、现代教育理论和工运理论，使工会专职（兼职）干部队伍建设能适应教育改革发展的需要。定期组织工会干部培训学习，不断提高工会干部的政治理论水平和实际工作能力。 同时，我们还要认识到，建“家”队伍不仅是由工会干部组成的，还需要有全体教职工共同参与、通力共建的强大队伍。

    （二）增加经费投入，提供活动保障。学校工会要根据实际情况将人力、物力、财力向“教工之家”建设活动倾斜，切实加强“教工之家”阵地和服务设施建设，确保“教工之家”服务教职工的各项工作正常运转所需的经费，确保创建活动能够顺利推进。少数经费确实困难的学校工会，要争取上级工会组织的支持。同时，要按照有关政策规定提取教职工教育培训经费，用于开展教职工素质建设工程、创建“职工书屋”和改善各种活动室等服务教职工成长发展的工程项目。

（三）创新工作思路，提升组织活力。加强“教工之家”建设活动要紧密结合创先争优和工会组织规范化建设活动。一是要以“两个信赖”为目标,根据学校工会实际情况，制订加强“教工之家”建设活动实施方案,围绕学校工会建设、提升学校工会活力、发挥学校工会作用,创新建“家”内容和形式,开展建“家”达标创建工作。要以加强“教工之家”建设活动为引领，以健全完善学校工会工作运行机制为保障,进一步提升学校工会组织规范化、制度化、法制化水平。二是要以全心全意服务教职工为宗旨，按照“会、站、家”一体化工作思路, 推进建“家”创新发展。把加强“教工之家”建设与切实做好组织教职工、引导教职工、服务教职工和维护教职工合法权益工作有机结合起来,让全体教职工都能享受到工会组织提供的实实在在的服务，从而使学校得到发展、教职工群众得到实惠、工会组织活力得到增强。三是要建好网上工会，提升新时代网络环境下的学校工会工作水平。以教职工服务为导向，运用“互联网+”和“大数据”，通过互联网服务平台和工作平台，建立工会普惠性服务项目，优化工会内部工作流程，提高学校工会服务教职工的能力和水平。四是要及时总结加强“教工之家”建设活动情况，按照上级工会组织关于“教工之家”建设的考核内容及标准，找出薄弱环节和存在问题，制订有效的整改措施，不断充实建“家”内容。

总之，农村学校工会要把加强“教工之家”建设活动融入学校整体工作中，紧密围绕学校中心工作，服务改革发展大局，服务教职工群众，不断增强教职工群众的满意度和幸福感，提升广大教职工群众的归属感和凝聚力，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，调动广大教职工投身学校全面深化改革发展的积极性和创造性，团结动员广大教职工为农村学校教育均衡发展、办好人民满意的教育而努力奋斗！

                                                      2018年2月